Situația burselor tehnologice – întrebare parlamentară adresată ministrului Educației și Cercetării, domnul Daniel-Ovidiu David

ÎNTREBARE

Domnule Ministru,
Din nefericire, ”România Educată” a devenit program sinonim cu distrugerea
învățământului românesc, iar acest lucru se vede clar, pe plan extern, prin rezultatele la testele
Pisa și inexistența universităților românești în topurile celor mai bune unități de învățământ din
lume, iar pe plan intern, prin continua bătaie de joc la adresa viitorului elevilor și la statul
profesorului.
În ceea ce privește învăţământul profesional şi tehnic, acesta a fost redus la minimum
și, conform ultimelor date disponibile, dacă în anul 1996 aveam 796 de şcoli profesionale, în
2022, ultimul an pentru care există date oficiale la INS, numărul lor era de 84. Datele privind
liceele cu profil tehnic au început să fie disponibile din anul 2012, iar de atunci numărul lor a
scăzut cu 33%, astfel că, în 2022, erau 347 de licee cu profil tehnic, în scădere cu 170 de
unităţi în ultimii nouă ani!
Elevii care învață la un liceu tehnologic de stat primesc o bursă tehnologică pe perioada
cursurilor școlare, inclusiv pe perioada pregătirii practice, bursă ce se poate cumula cu bursa
de excelență olimpică I sau II/bursa de merit/bursa de reziliență și cu bursa socială.
Având în vedere cele expuse până acum, domnule ministru, vă rog să îmi precizați ce
măsuri veți lua, în timpul mandatului dumneavoastră, pentru promovarea și stimularea
învățământului tehnic din România, care este numărul total de burse tehnologice acordate
pentru anul școlar 2024-2025 și de ce acestea nu se vor mai acorda elevilor de la școlile
profesionale și cele duale începând cu anul școlar următor, 2025-2026.