Ministrul Educației, domnul Mihai Dimian, trebuie să ne ofere explicații clare despre reducerea cheltuielilor de personal din sistemul de învățământ în proiectul bugetului de stat pentru anul 2026!

Stimate domnule ministru,
De mai mulți ani, discursul public al statului român insistă asupra ideii
că educația trebuie tratată drept o prioritate strategică – au fost adoptate
legi noi, au fost formulate angajamente politice repetate privind creșterea
investițiilor în educație și s-a afirmat, constant, că statutul social și
profesional al profesorilor trebuie consolidat pentru a stabiliza sistemul și
pentru a atrage tineri competenți către cariera didactică.
Cu toate acestea, datele apărute în spațiul public, în legătură cu
proiectul bugetului de stat pentru anul 2026, ridică o serie de semne de
întrebare privind coerența politicii guvernamentale în domeniul educației:
conform informațiilor publicate recent, alocarea bugetară pentru Ministerul
Educației ar urma să reprezinte aproximativ 3,03% din PIB, nivel inferior
atât așteptărilor publice, cât și angajamentelor politice repetate privind
creșterea finanțării acestui sector. În același timp, proiectul de buget indică
o reducere a cheltuielilor de personal cu aproximativ 2 miliarde de lei, ceea
ce afectează direct resursa umană a sistemului educațional
.Atrag din nou atenția, domnule ministru, prin intermediul acestei
întrebări parlamentare, asupra prezentei evoluții bugetare care este cu atât
mai problematică cu cât sistemul de învățământ se confruntă, deja, cu un
puternic deficit de personal în anumite zone, cu o atractivitate scăzută a
profesiei didactice pentru absolvenții tineri și cu o presiune constantă
asupra calității actului educațional. În plus, România se află încă departe de
nivelul de finanțare considerat necesar pentru educație în documentele
strategice adoptate de statul român în ultimii ani și este îndeajuns să vă
reamintesc că legea care prevede alocarea a 6% din PIB pentru educație
este încălcată de peste 20 de ani, fără nicio consecință, așa cum puteți
observa din nota de subsol atașată!
În aceste condiții, domnule ministru, întrucât clarificarea problemelor
ce privesc reducerea cheltuielilor de personal din sistemul de învățământ în proiectul bugetului de stat pentru anul 2026 este esențială pentru
credibilitatea politicilor publice în domeniul educației, precum și pentru
menținerea unui minimum de încredere în capacitatea statului român de a
trata educația drept o prioritate reală, ci nu doar una declarativă, consider
legitim ca Parlamentul României să primească explicațiile necesare privind
logica noilor decizii bugetare și a efectelor reale pe care acestea le au
asupra sistemului de educație.
Prin urmare, domnule ministru, vă rog să răspundeți, punctual, la
următoarele întrebări:
1. Care sunt motivele pentru care proiectul bugetului de stat pentru
anul 2026 prevede diminuarea cheltuielilor de personal din sistemul
de educație cu aproximativ 2 miliarde de lei?
2. Ce categorii de cheltuieli salariale sunt vizate de această reducere și
care este impactul estimat asupra veniturilor cadrelor didactice și ale
personalului auxiliar?
3. Există estimări ale ministerului privind numărul de posturi didactice
sau nedidactice care ar putea fi afectate direct sau indirect de
această reducere bugetară?
4. Cum justifică Ministerul Educației menținerea finanțării sistemului la
aproximativ 3% din PIB, în condițiile în care dezbaterea publică și
legislația educației au invocat constant necesitatea unei finanțări mult
mai consistente?
5. Ce măsuri are în vedere ministerul pentru a evita deteriorarea
atractivității profesiei didactice și pentru a preveni accentuarea
deficitului de cadre didactice în anii următori?

notă:

1. 2016 – Programul de guvernare PSD
Promisiunea creșterii finanțării educației și apropierea treptată de pragul de 6% din PIB, în paralel cu majorări
salariale pentru profesori.
2. 2017 – Guvernul Grindeanu
Reafirmarea angajamentului pentru finanțarea educației la nivelul de 6% din PIB, prevăzut deja în legea
educației.
3. 2018 – Guvernul Dăncilă
Promisiuni privind creșterea salariilor profesorilor și consolidarea finanțării sistemului de învățământ.
4. 2019 – Programul de guvernare al cabinetului Orban
Angajamentul politic de a crește investițiile în educație și de a aduce finanțarea mai aproape de pragul de 6% din
PIB.
5. 2020 – Declarații guvernamentale și dezbateri publice
Reiterarea obiectivului de 6% din PIB pentru educație, prezentat ca țintă strategică a statului român.
6. 2021 – Programul de guvernare al cabinetului Cîțu
Promisiunea explicită ca educația să fie finanțată la nivelul de 6% din PIB, menționată în documentele
programatice ale guvernului.
7. 2022 – Declarații politice privind investițiile în educație
Angajamente privind creșterea investițiilor și implementarea proiectului „România Educată”.
8. 2023 – În timpul grevei profesorilor
Autoritățile au promis majorări salariale și creșterea finanțării educației, inclusiv prin viitoarea lege a salarizării.
9. 2024–2025 – Comunicări guvernamentale privind bugetul
Executivul a anunțat creșteri ale bugetului educației, estimând pentru 2025 un nivel de aproximativ 4,5% din PIB
(incluzând toate sursele de finanțare).
10. 2023–2030 – Strategii și documente programatice
În documentele strategice recente apare din nou obiectivul de a duce finanțarea educației până la 6% din PIB în
anii următori.